章帝 攝紅網長沙縣站12月23日訊(星沙時報記者 潘東曉)“千軍萬馬過獨木橋”、“一考定終生”、“只重視高三學習,忽視高一、高二階段的學和考”……2017年,這些現象或將不再出現。
  本月16、17日,教育部發佈高中學業水平測試、高中學生綜合素質評價、高校自主招生、規範高考加分項目的四個意見,對於高考考試升學辦法做出重大調整。方案已在上海和浙江試點,2017年將全面推開,這預示著現在讀初一的學生三年後讀高一時將面臨“新高考”。
  “新高考”中,高二選考三個科目納入高考總成績,有二次考試的機會,同時學生的綜合素質評價也將作為高校錄取的重要參考依據。對於這些變化,有老師認為,變化後的“高考指揮棒”將促使學校的“教和評”、學生的“學和考”都發生重大轉變。
  政策:高二三科目成績計入高考總分
  
  “雖然沒有收到省、市、縣教育局下發的政策改革文件,但是已經在教育部網站看到相關的改革方案。”長沙縣實驗中學高二年級組長劉五一告訴記者,該方案可以看出高考將有考試形式、招生制度和政策方面的重大變化。
  劉五一分析,首先考試形式上進行了改革。根據教育部關於高中學業水平考試的實施意見,學生需要在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目中選擇3個科目成績計入高考總成績。同時,學生在思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面的綜合素質評價將作為升學錄取參考依據。
  其次在招生制度上,更加公平公正公開。取消了一大批高考加分項目,例如奧數加分、體育特長生加分等。另外,規範了高校自主招生,既為偏才、怪才提供升學通道,也通過公示錄取對象,採取學生和社會監督等方式保障了公平。
   改變:教和學要向高一、高二傾斜
  
  “以往,特別是一些省市重點高中學校,大部分教學資源都向高三年級傾斜,配備教學能力最好的教師,希望通過一年的備考和複習,讓學生在6月份的高考中取得好成績,但新的高考政策施行後,這種方式行不通了。”研究過新高考方案的部分高中教師告訴記者。
  “新高考中的學考成績和學生綜合素質均將作為重要升學的重要依據,這就要求在高一高二階段教師要扎實教,學生要扎實學。”劉五一說。
  “高考指揮棒將高三要經歷的高考的壓力減輕了,但是提升了學考壓力,因此學校和教師在組織教學中,需要改變輕學考、重高考的狀態,將高考壓力分攤至高一高二階段,拉長高考戰線,讓學生整個高中階段都成為了升學的考試和考查依據。”長沙市歷史名師工作室首席名師馬如龍說。“這可能是新高考對學校教、學生學方面最大的改變。”
   影響:取消多項加分對長沙縣影響不大
  
  與教育部發佈的高中學業水平測試等三個意見2017年實施不同,規範高考加分項目的意見明年就實施,這標志著今年高三的學生明年參加高考將按照該意見執行。記者從長沙縣實驗中學和縣一中獲悉,加分項目取消對長沙縣影響不大,長沙縣學子很少利用加分渠道升學。
  此次取消的高考加分項目包括重大體育比賽獲獎者、二級運動員合格者、省級優秀學生、奧賽獲獎者、科技類競賽獲獎者等6個項目。
  “取消奧賽等競賽類獲獎項目加分,是因為這些競賽項目'妖魔'化發展,很多學生不是因為興趣、鍛煉思維而參加這些項目,而是為了升學加分這一功利性目的。”長沙縣實驗中學數學名師工作室首席名師袁擁軍告訴記者,“取消高考加分,有助於讓奧賽回歸本質。”但他同時也說,“奧數在升學方面也不是全無作用,部分自主招生的高校會參考奧數等競賽成績。”
  觀點PK:新高考可能讓學生壓力更大
  
  “新高考”對於學生來說,壓力是否增大?學生和老師各有不同看法。
  “我覺得'新高考'的評價體系更全面,不純粹考查我們的考試分數,還要考察其他方面的綜合素質,這拓寬了高考這條獨木橋的寬度。”長沙縣實驗中學高二學生江曉星對新高考政策持歡迎態度。
  長沙縣實驗中學高二學生章許則認為,新的高考政策對學生提出了更高的要求及一考變多考,可能會讓高中學生壓力更大。“本來只有高三一年'受累',現在高二的成績也要計入高考總分,高二學生就得像高三學生一樣複習備考。加之綜合素質評價的多方面要求,將有可能讓學生不堪重負。”
  “新的高考政策將讓高三的學習和考試壓力減小,同時通過重視學考加大高二年級學生的學習壓力,這是一個很好的舉措。”長沙市歷史名師工作室首席名師馬如龍認為,高三壓力減小,高一高二學習壓力適當加大,將形成良性循環。  (原標題:高考方式有變取消多項加分對長沙縣影響不大)
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